Готовый кроссворд по педагогике - на тему «Мотивация»

Кроссворд по предмету педагогике - на тему 'Мотивация'

По горизонтали

1. Фактор любого учения, характеризующийся напряжением потребности - закон _____;

3. Во что принцип предметности превращает внешнюю для субъекта среду из "данности"

5. Как называется концепция поведения у Б.Ф. Сканера

7. Одним из основных видов такой мотивации выступает мотивация _____, определяющая стремление человека выполнить дело на высоком уровне;

12. Самодетерминация – врожденная склонность к вовлечению в интересующее поведение, что не означает генетической _____ психологических особенностей человека;

17. _____ подход - мотивация достижения как ожидаемой ценности;

19. Функция мотива, выделенная О.К. Тихомировым;

22. Функция,, которая отражает направленность энергии мотива наопределенный объект;

По вертикали

2. Одна из мотиваций по Гальперину

4. Существуют группы мотивов: _____, познавательные, личностные;

6. Что является основным условием для учения по торндайковским законам готовности и упражнения также придётся определённое значение

8. Как не возникает мотивация

9. Функция, суть которой состоит в том, что мотив предопределяет характер поведения и деятельности, от чего, в свою очередь, зависит реализация в поведении и деятельностиучащегося либо узколичных (эгоистических), либо общественно значимых (альтруистических) потребностей;

10. Д. Уотсон и И.П. Павлов относятся к _____ подходам к учению;

11. Мотивация, связанная с психофизиологическими особенностями ребенка, называется _____;

12. Мотивы учебной деятельности не существуют в изолированном виде, что значит, что учебная деятельность всегда _____;

13. Теория _____ разработана Дэси и Райаном;

14. Основным механизмом научения является замещение внешних _____ реакций скрытыми движениями;

15. Мотивация, связанная с характером учебной деятельности, называется _____;

16. Главной движущей силой усвоения является все-таки _____ мотив;

18. Мотив не должен … со стимулом

20. Учебная мотивация характеризуется силой и ______ учебных мотивов;

21. Функция, которая характеризует энергетику мотива, иными словами, мотив вызывает и обусловливает активность учащегося, его поведение и деятельность;

23. Какой принцип позволяет при рассмотрении поведения человека перейти от реакции

24. Познавательный мотив называется _____ мотивацией;