Список литературы

Генератор кроссвордов

Генератор титульных листов

Таблица истинности ONLINE

Прочие ONLINE сервисы

 
 

Готовый кроссворд по педагогике - на тему «Методы, приемы и средства обучения»
 
По горизонтали
2. Метод, который позволяет в кратчайший срок передать большую по объему информацию, поставить перед обучаемыми проблемы и указать пути их решения.
4. Повторное выполнение умственных или практических действий
6. Человек, который ввел в процесс обучения метод повторения.
По вертикали
1. Метод обучения основан на обмене взглядами по определенной проблеме, причем эти взгляды отражают собственное мнение участников или опираются на мнение других лиц.
3. Носит доказательный характер и направлено на выявление существенных сторон предметов и явлений, характера и последовательности событий, на раскрытие сущности отдельных понятий, правил, законов.
5. Система данных методов включает в себя не только источники информации, но и характер чувственного восприятия (зрительное, слуховое)
7. Специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями.

Похожие категории кроссвордов:

1.
Методика обучения
2.
Численные методы
3.
Инструментальные методы исследования в товароведении
4.
Методология и методы социологического исследования (ММСИ)
5.
Методы клинических лабораторных исследований (МКЛИ)

Похожие кроссворды

1.
По педагогике - Методы и средства обучения
2.
По литературе - Литературные приемы (художественно-изобразительные средства)
3.
По педагогике - Коллективный способ обучения (КСО) и групповой способ обучения (ГСО)
4.
По педагогике - Технические средства обучения (ТСО)
5.
По педагогике - Методы обучения

Кроссворды по педагогике

- А -
1.
Абстрагирорвание [4]
2.
Андрагогика [3]
- В -
3.
Введение в педагогику [8]
4.
Виды занятий [8]
5.
Внушение [4]
6.
Воспитание [25]
7.
Выдающиеся педагоги [15]
8.
Выдающиеся советские педагоги [8]
9.
Высшее учебное заведение (ВУЗ) [25]
10.
Высшее учебное заведение: цели и функции [20]
- Д -
11.
Джон Локк [16]
12.
Дидактика [25]
13.
Дошкольное воспитание [15]
- З -
14.
Закономерности и принципы методики обучения биологии [8]
15.
Закономерности развития [8]
16.
Законы и принципы обучения [6]
- И -
17.
Идея свободного воспитания [5]
18.
Инновационная деятельность педагога в современных условиях [8]
19.
История педагогики [25]
20.
История социальной педагогики [14]
21.
История специальной психопедагогики [16]
- К -
22.
Категориальный аппарат педагогики [25]
23.
Коллектив [11]
24.
Коллективный способ обучения (КСО) [20]
25.
Коллективный способ обучения (КСО) и групповой способ обучения (ГСО) [8]
26.
Конфликты в молодых семьях [7]
27.
Коррекционная педагогика [25]
28.
Культура общения [8]
- Л -
29.
Личность обучающегося как субъекта образования и развития [10]
- М -
30.
Методика обучения [11]
31.
Методика профессионального обучения [8]
32.
Методы воспитания [25]
33.
Методы и средства воспитания [25]
34.
Методы и средства обучения [25]
35.
Методы исследования [20]
36.
Методы обучения [25]
37.
Методы преподавания [8]
38.
Методы, приемы и средства обучения [7]
39.
Мотивация [25]
40.
Мотивация учителя и проблемы педагогической деятельности [7]
- Н -
41.
Навигатор образовательных программ дошкольного образования [25]
42.
Начальное образование [25]
- О -
43.
Образование [25]
44.
Образование Средневековья [20]
45.
Обучение [9]
46.
Общение [19]
47.
Общие основы педагогики высшей школы [7]
48.
Общий [25]
49.
Общий (каз.) [7]
50.
Общий (укр.) [25]
51.
Оказание социально-психологической помощи ребёнку [8]
52.
Определения [25]
53.
Определения педагогики [25]
54.
Основные категории педагогики [16]
55.
Основные категории педагогической этики [7]
56.
Основные методы исследования [10]
57.
Основные понятия дошкольной педагогики [8]
58.
Основные понятия и категории педагогики [8]
59.
Основные функции педагогического управления [9]
60.
Основы педагогики [25]
61.
Основы психологии и педагогики [25]
- П -
62.
Педагог [9]
63.
Педагогика в системе человекознания [22]
- П -
64.
Педагогика как наука [25]
65.
Педагогика как наука и ее место в системе современного человекознания [8]
66.
Педагогика физической культуры [10]
67.
Педагогика физической оздоровительной деятельности [18]
68.
Педагогическая антропология [15]
69.
Педагогическая мысль [16]
70.
Педагогические идеи [13]
71.
Педагогические системы [8]
72.
Педагогический конфликт [7]
73.
Педагогический процесс [21]
74.
Педагогический процесс и проектирование педагогического процесса [12]
75.
Педагогическое исследование [8]
76.
Педагогическое мастерство [3]
77.
Педагогическое общение [12]
78.
Песталоцци — великий педагог [9]
79.
Повышение квалификации и профессионального мастерства учителей [7]
80.
Понятия [25]
81.
Портфолио педагога и его структура [8]
82.
Принципы воспитания [8]
83.
Профессионадльное самоопределение [6]
84.
Профессиональная деятельность педагога [8]
85.
Профессионально значимые качества педагога [8]
86.
Профессионально-ориентированные виды соревновательной и учебно-тренировочной деятельности по видам адаптивной физической культуры [12]
87.
Профессиональные педагогические задачи [5]
88.
Профильное обучение [12]
89.
Процесс воспитания [8]
90.
Психологическая характеристика образования [10]
- С -
91.
Семейная педагогика [19]
92.
Система основных понятий [9]
93.
Система педагогических наук [7]
94.
Системно-деятельностный подход [12]
95.
Словарь [12]
96.
Современные педагогические технологии [8]
97.
Содержание воспитания [7]
98.
Содержание образования [11]
99.
Социальная педагогика [25]
100.
Специальная педагогика [25]
101.
Студенческий [15]
102.
Сущность и структура начального образования [5]
- Т -
103.
Теоретические основы и методика развития речи у детей. Развитие методики в России [25]
104.
Теории воспитания [25]
105.
Теории обучения [8]
106.
Теории обучения и воспитания [17]
107.
Теория и методика воспитания [25]
108.
Теория и технология иноязычного образования [10]
109.
Термины [25]
110.
Технические средства обучения (ТСО) [22]
111.
Технологии в инклюзивном образовании [6]
112.
Тифлопедагогика [8]
113.
Тьюторство [25]
- У -
114.
Умственное воспитание [8]
115.
Умственное воспитание дошкольников [10]
116.
Умственное, гражданское и трудовое воспитание [8]
117.
Ученик в учебно-воспитательном взаимодействии [8]
- Ф -
118.
Физическое воспитание [17]
119.
Формы и методы [8]
120.
Формы обучения [5]
121.
Функции образования [15]
- Ш -
122.
Школа и воспитание в Древней Греции [6]
123.
Школьная зрелость [8]
- Э -
124.
Электронная образовательная среда образовательной организации [13]
125.
Этнопедагогика [25]

Книги, близкие по тематике

Источник: Кобзев В. В., Шилов К. Ю., Методы создания технических средств обучения корабельных операторов Кобзев В. В., Шилов К. Ю.Методы создания технических средств обучения корабельных операторов Источник: Принципы и методы системы воспитания и обучения Сухомлинского. Педагогика доброты и человечности. В помощь педагогам и родителям Принципы и методы системы воспитания и обучения Сухомлинского. Педагогика доброты и человечности. В помощь педагогам и родителям Источник: Оганесян Н.Т., Методы активного социально-психологического обучения Оганесян Н.Т.Методы активного социально-психологического обучения

Вход на сайт

Информация

В нашем каталоге

Околостуденческое
Рейтинг@Mail.ru

© 2009-2023, Список Литературы