По горизонтали
2. Стиль предполагает внимание и учет преподавателем мнений студентов, он стремится понять их, убедить, а не приказывать, ведет диалогическое общение «на равных»;
8. Одно из потребностей в общении ради устранения дискомфорта одиночества
По вертикали
1. Эффект в котором придается большое значения последней (поздней) информации о нем.
3. Аспект общения, прежде всего, связан с обменом информацией
4. Самовластный стиль руководства, когда преподаватель осуществляет единоличное управление коллективом студентов
5. Способы передачи информации и выражение отношений между партнерами
6. Модель преподавателя с репутацией любителя споров и дискуссий, намеренно их провоцирующий на занятиях.
7. Диктаторская модель преподавателя