По горизонтали
4. Процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыковдеятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду
5. Учебный план, который представляет собой документ, устанавливающий, в соответствии с Государственнымстандартом общего среднего образования России, структуру и содержание общего среднего образования какцелого, которое не может быть сведено к описанию отдельных предметов и фиксируется в видеобразовательных областей
10. Это процесс, когда выбирается некая задача, и продумывается путь и метод следования к ее выполнению
12. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека
15. Вид речевой деятельности, направленный на смысловое восприятие графически зафиксированного текста
16. Диалогический метод обучения, при котором педагог путем постановки тщательного продуманной системы вопросов подводит учащегося к пониманию нового материала или проверяет усвоение им уже изученного
17. Устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса
По вертикали
1. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе и воспроизводство им социальных связей и социального опыта
2. Учебная программа, разработанная на основе примерной (типовой) применительно к конкретному образовательному учреждению с учетом регионального компонента стандартапрофессионального образования
3. Наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему
6. Словесное истолкование закономерностей, существенных свойств изучаемого объекта, отдельных понятий, явлений
7. Целенаправленный процесс и результат овладения человеком системой научных знаний, познавательных умений и навыков и формирование на этой основе индивидуальной культуры различных видов деятельности, общения и мировоззрения личности
8. Упорядоченная деятельность педагога по реализации образовательных задач, обеспечение информирования, воспитания, осознания и практического применения знаний
9. Метод обучения, который основан на наглядном предъявлении обучающимся динамичных изображений
11. Активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области
13. Это последовательное изложение преимущественно фактического материала, осуществляемое в описательной или повествовательной форме
14. Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение образовательных целей
