Готовый кроссворд по психологии - на тему «Понятия»

Кроссворд по предмету психологии - на тему 'Понятия'

По горизонтали

2. состояние полной готовности к выполнению каких-либо действий, которые субъект будет проводить на основе имеющегося опыта

5. тип акцентуации, носителям к-рого свойственна резкая смена настроения в зависимости от ситуации

9. Стыковка с различными науками

15. Бывает ситуативная и личностная

16. Нервные окончания, расположенные в органах чувств, и способные воспринимать внешние воздействия от раздражителя

17. процесс направления активности субъекта на ряд действий, ведущих к достижению цели, поставленной задачи

20. тип акцентуации, проявляющийся в таких при знаках, как быстрая утомляемость, раздражительность, склонность к депрессии, повышенная тревожность, мнительность, нерешительность, склонность к самоанализу, постоянные сомнения, навязчивые мысли.

23. Агрессор, который пытается достичь власти, срывается на окружающих людей, пытается подчинить своей воли

По вертикали

1. тип акцентуации, связанный с эмоциональной холодностью, замкнутостью, необычностью мышления

3. процесс, в ходе которого устанавливается или поддерживается приспособленность системы (т. е. поддержание ее основных параметров) при изменении условий внешней и внутренней среды, например, таких, как температура, давление, содержание кислорода.

4. тип акцентуации, представители к-рого серьезны, добросовестны, преданны в дружбе, редко конфликтуют, однако не в меру пассивны, немногословны, склонны к пессимизму, замкнутому образу жизни.

6. философское учение о материальных, культурных, духовных, нравственных и психол. ценностях личности, коллектива, общества, их соотношении с миром реальности, изменении ценностно-нормативной системы в процессе исторического развития.

7. тип акцентуации, для к-рого характерно чередование фаз хорошего и плохого настроения с различными периодами. Во время душевного подъема представители этого типа ведут себя по гипертимному типу, в период спада — по дистимному.

8. Наука, изучающая психическую деятельность человека, влияние на неё внешних факторов и взаимодействие между индивидумами

10. междисциплинарная наука, возникшая на стыке естественных, общественных и гуманитарных дисциплин. Изучает закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости (период примерно от 30 до 50 лет) и при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии — акме. Важной задачей А. является выяснение того, что должно быть сформировано у человека на каждом возрастном этапе в детстве и юности, чтобы он смог успешно реализовать свой потенциал на ступени зрелости.

11. Какая бывает психологическая помощь при экстремальных ситуациях

12. Способность материи

13. тип акцентуации, для представителей к-рого характерны постоянно приподнятое настроение, повышенная психическая активность с жаждой деятельности и тенденцией разбрасываться, не доводя дело до конца, контактность, словоохотливость, энергичность, инициативность и вместе с тем легкомысленность, раздражительность, трудная переносимость условий жесткой дисциплины, вынужденного одиночества

14. Отрицательное эмоциональное состояние, определяемое как блокировка цели возникающая у человека, когда на пути движения к цели у него возникают трудности

15. Какие бывают катастрофы

18. Отсутствие какого-либо риска в случае реализации которого возникают негативные последствия (вред) в отношении кого-либо или чего-либо

19. Какая ситуация вызывает актуализацию потребности в безопасности и одновременно блокирует её удовлетворение

21. Тревога

22. Проективный метод символических замещений

24. тип акцентуации, носители которого артистичны, обходительны, неординарны в мышлении и поступках, стремятся к лидерству, легко приспосабливаются к другим людям и вместе с тем эгоистичны, лицемерны, недобросовестны в работе, тщеславны.