По горизонтали
7. Основными компонентами являются содержательные абстракции, обобщения, анализ, планирование и рефлексия. Ее интенсивному развитию у ее субъектов способствует учебная деятельность
14. Представители какого направления в психологии утверждали, что мышление – это процесс формирования связей между стимулами и реакциями
15. Это операция мышления, которая заключается в мысленном распределении объектов по группам по какому-либо признаку
20. Врожденное стойкое нарушение интеллекта
23. Данный метод мышления использовался и стал хорошо известен благодаря рассказам о Шерлоке Холмсе
25. Отражение общих признаков и качеств явлений действительности, объединение сходных явлений в группы.
По вертикали
1. Совокупность умственных способностей человека, обеспечивающих успех его познавательной деятельности
2. Средняя форма олигофрении
3. Мыслительная операция
4. Внешний или внутренний диалог, раскрывающий различные, а поэтому и противоречащие друг другу стороны действительности
5. Взаимодействие двух или большего числа процессов, при котором возникает нарушение
6. Одна из трех функций речи
8. мыслительная деятельность, при которой одностороннее фиксируется так или иная сторона объекта вне связи с другими его сторонами
9. Легкая форма олигофрении
10. Это форма абстрактного мышления, при котором из одного суждения при помощи логического метода выводится новое
11. Вид мышления, при котором выражена неспособность поставить себя на позицию других
12. Опосредствованное прошлым опытом речевое мышление человека. Словесно-логическое, или вербально-логическое, или абстрактно-понятийное, мышление
13. Высший уровень развития способностей, как общих (интеллектуальных), так и специальных- это
16. Мысленное отвлечение или отделение общих существенный свойств
17. Новое суждение, полученное из посылки логическим путем
18. Мышление, результатом которого является открытие принципиально нового или усовершенствованного решения той или иной задачи.
19. Такое мышление, в котором используются определенные понятия
21. Отражение связей между предметами и явлениями или между их свойствами и признаками
22. Метод мышления, при котором общее заключение выводится из более частного благодаря выстраиванию цепочек логических рассуждений
24. Умение мышления изменять намеченный план действий, при изменении обстановки или изменении критериев правильного решения
