По горизонтали
1. Совокупность действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук и ног.
4. Форма психолого-педагогической деятельности, направленная на исправление недостатков, отклонений в развитии детей.
5. Специалист который занимается выявлением нарушений речи у детей и их исправлениями.
7. Сокращение либо полное лишение возможности удовлетворять основные потребности.
8. Активизация, усиление процесса или состояние психики человека при помощи воздействия какого-либо раздражителя.
9. Обобщённая характеристика познавательных способностей; Способность к приобретению и эффективному использованию знаний.
10. манерапроизнесения звуков и слов в речи и пении.
11. Специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие коллектива, воспитателей на воспитуемого с целью формирования у него заданных качеств.
13. Общая стойкая задержка психического развития.
14. основная структурнаяединица, входящая в систему письменного варианта данногоязыка; отображение фонемы при письме
16. Частичная или полная утрата человеком способности приспосабливаться к условиям окружающей среды.
18. Игровой метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движение и слова стихотворений или песенок.
19. Отрасль дефектологии, изучающая проблемы воспитания и обучения умственно отсталых людей и вопросы их специального обучения и воспитания.
21. Комплекс медицинских, педагогических, психологических и иных видов мероприятий, направленных на максимально возможное восстановление.
22. Сложный многофункциональный процесс перестройки функций организма при нарушениях.
23. Термин, обозначающий нормальное развитие организма.
24. Недостатокфизический или психический, вызывающий нарушение нормального развития ребенка.
25. Принятое в дефектологии понятие «умственно отсталый ребёнок
По вертикали
2. Процесс формирования человека и личности, совершающийся путём возникновения на каждой ступени нового качества специфического для человека.
3. Специальная педагогическая наука о нарушениях речи, способах их предупреждения, выявления и устранения.
6. Психическое состояние, возникающие в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей.
12. Раздел сурдологии, изучающий проблемы, возникающие при обучении глухих и слабослышащих.
15. Приспособление организма к окружающей среде, вхождение организма в новые условия.
17. Нарушения развития психики в целом или её отдельных составляющих, Нарушение темпов и сроков развития отдельных сфер психики и их компонентов.
20. общее название расстройств письма
