По горизонтали
2. при этом виде научения, животное, оказавшись в проблемной ситуации, остается неподвижным и только оценивает обстановку, не совершая никаких действий, после чего начинает действовать с учетом реально существующих связей между компонентами среды.
7. повышение чувствительности организма к воздействию какого-либо агента, способность организма под воздействием одних раздражителей изменять чувствительность к другим
10. формирование реакции следования за матерью у птенцов выводковых птиц.
По вертикали
1. для реакции, за которой следует вознаграждение или состояние удовлетворения, вероятность повторения возрастает, а для реакции, вызывающей вредное или неприятное последствие, вероятность повторения снижается.
3. вид дрессировки при котором необходимо вызвать у животного нужную систему движений.
4. возникает при многократном систематическом повторении определенного раздражителя, не грозящего организму существенными последствиями, и заключается в постепенном достаточно устойчивом ослаблении самой реакции или уменьшении частоты появления вплоть до полного ее исчезновения
5. тип научения, при котором проявляется совокупность умений, необходимая для выживания особи
6. тип научения, при котором умения, появляющиеся у некоторых особей в ответ на специфические условия.
8. основанный на индивидуальном опыте процесс, приводящий к адаптивным изменениям в поведении особи
9. благодаря этому типу научения происходит накопление информации о свойствах внешнего мира, его образа или освоение двигательных реакций как возможно необходимых для построения поведения в будущем
11. очень быстрое обучение определенным жизненно важным действиям
