Операторно-логические схемы как средство изучения алгоритмов в учебных курсах по математике и информатике
Автор:Марценюк М. А. Год: 2010 Издание:Синергия Страниц: [не указано] ISBN: [не указан] В статье рассмотрен вопрос о том, насколько удобным и наглядным инструментом, облегчающим усвоение нового материала, являются «операторно-логические схемы» (ОЛС), задающие по шагам траекторию «движения» студента. Эффективность применения ОЛС в обучении демонстрируется на примере анализа алгебраической структуры группы симметрии с помощью построения графа Кэли; реализации автомата с памятью. Отмечается важность использования ОЛС для изучения базовых моделей предметной области.
