Автор этой книги - доктор педагогических наук, известный публицист - ведет острополемический разговор о проблемах использования в воспитании молодежи накопленного обществом духовного потенциала; раскрывает опыт современных педагогов-новаторов в нравственном формировании гражденина, просвещенного человека, семьянина, мастера своего дела; размышляет над противоречиями школьной практики 80х годов 20 века; дает ясные ориентиры в выборе средств и направлений воспитания, в конструировании содержания образования.
