Автор:Водинский Станислав Год: 1965 Издание:Государственное педагогическое издательство Страниц: 128 ISBN: [не указан] Подзаголовок, может быть, немного непривычный для общей информации о системе и содержании воспитания и обучения в Чехословакии. Но нельзя не употребить этих слов главным образом потому, что современная история чехословацкой школы связана с развитием всего общества, с историей двух народов — чехов и словаков, живущих в сердце Европы. Не случайно, например, что гуситские волнения, вспыхнувшие в XV столетии, конец которого стал рубежом старого и нового веков, оказали влияние и на возрождение педагогической мысли. Труды Я.А.Коменского, которого до сих пор называют учителем народов, стали основой современной школы. Принципы обучения, выдвинутые им более 300 лет назад, — демократический доступ к образованию для всех без исключения, наглядность обучения, развитие самостоятельного мышления у детей и молодежи, логическая последовательность педагогического процесса (от простого к более сложному), личные качества учителя, глубокое осуждение догматизма, — практически существуют и в настоящее...
