По горизонтали
2. процесс целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни
6. распределение объектов на взаимосвязанные классы согласно наиболее существенным признакам.
10. совокупность методов и приемов целесообразного проведения какой-либо работы
11. вопросно-ответный метод обучения, применяется с целью активизации деятельности обучающихся в процессе приобретения новых знаний и умений
12. продукт познания. Следует различать общественные знания (в первую очередь, научные) и индивидуальные знания
14. форма организации обучения, преимущественно в вузах.
По вертикали
1. составная часть педагогики, наука об обучении, исследующая законы, закономерности, принципы и средства обучения
3. форма познания, основанная на мысленном выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, частных его свойств и связей; результат процесса абстрагирования; синоним «мысленного», «понятийного»
4. имитационное моделирование реальной ситуации, в процессе которого участники игры ведут себя так, будто они в реальности выполняют порученную им роль.
5. наиболее выраженные ценностные ориентации, определяющие самые стойкие мотивы деятельности.
7. способность человека к осуществлению процесса познания и к эффективному решению проблем, в частности при овладении новым кругом жизненных задач.
8. опосредованное и обобщенное познание человеком предметов и явлений объективной действительности в их существенных свойствах, связях и отношениях
9. анатомо-физиологические особенности человека, облегчающие или затрудняющие развитие способностей
13. сформировавшийся при многократных повторениях (упражнениях, тренировках) автоматизированный (т. е. осуществляемый без непосредственного участия сознания) компонент деятельности
Чтобы скачать кроссворд в формате RTF (можно открыть в MS Word и Open Office), введите пароль
