По горизонтали
5. Один из наиболее популярных видов спорта и физической культуры, широко применяемый в детском саду в различных формах.
7. Специальное физические движения, а так же сложные виды деятельности ребенка, применимые в качестве средств физического воспитания.
12. Какая наглядность выражается в показе педагогом разучиваемого двигательного действия.
16. Режимный момент в котором дети принимают утренний прием пищи, после гигиенических процедур.
18. Русский и советский ученый рассматривающий взаимодействие ребенка с внешней средой как способность к гармонии с ней, как основной закон.
20. Выдающийся чешский педагог, гуманист, который уделял значительное внимание физическому воспитанию, написал книги "Мир чувственных вещей в картинах" и "Энциклопедия видимого мира"
23. Какая наглядность представлена демонстрации пособий кино- и видеофайлов, графиковфотографий и т.д. обеспечивающих представление о выполняемым действии.
24. Способ организации детей, где все дети одновременно выполняют двигательную деятельность или упражнения.
По вертикали
1. Режимный момент который включает в себя: навести порядок в группе, затем переодевание в уличную одежду, и непосредственно выход на улицу с возможными занятиями.
2. Общий метод в котором включен показ образца действия, а так же рассматривание иллюстраций и т.д.
3. Элемент занятия, позволяющий снять усталость и напряжение.
4. Вид воспитания осуществляется хаотично, может осуществляться опосредовано через какие-то средства.
6. Специальный метод который включает в себя воспроизведение способов действия, используется на занятиях по физической культуре ии предполагает, что педагог продумывает комплекс физических упражненийна основе уже ранее известных ребенку.
8. Способ организации детей рассчитанный на детей с ОВЗ, либо наоборот с уровня развития выше чем у данной возрастной группы.
9. Проветривание помещения группы в детском саду какого типа разрешено только без присутствия детей?
10. Основной принцип физического воспитания, который предполагает необходимость учета функциональных возможностей, типологических особенностей малыша позволяющий улучшить врожденные задатки, развить способности.
11. Система специальной тренировки термо регуляторных процессов организма, включающая в себя процедуры, действие которых направлено на повышение устойчивости организма к переохлаждению или перегреванию
12. Фактор развития ребенка подразумевающий способность человека воспроизводить себе подобного.
13. Задачи, направленные на охрану жизни и укрепления здоровья детей.
14. Одно из первых государств уделявшие особое внимание физическому воспитанию ребенка в Пелопонессе.
15. Специальный метод в котором дети одновременно начинают выполнять задание данные на станции, передвигаясь по кругу.
17. Общий дидактический метод включающий в себя выполнение двигательных действий ребенком.
19. Один из основных методов антропологического исследования в ДОУ с целью определения степени развития ребенка и подбора мебели.
21. Швейцарский педагог, которым была выдвинута теория, согласно которой человек рождается с заложенными в нем определенными способностями.
22. Основной принцип физического воспитания, который выражает закономерность построения занятий в физическом воспитании.
24. Деятельность направленная на сохранение и укрепление здоровья, развития психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности.
Открыть кроссворд в MS Word, OpenOffice Writer (*.rtf)
