По горизонтали
1. Социальная установка, заключающаяся в неоправданно завышенной оценки молодости и дискриминации старых людей, в негативном отношении к пожилым
4. Мысленное расчленение объекта на составляющие его элементов с последующим их сравнения
7. Биологические изменения в организме, происходящие после прохождения запрограммированной точки оптимальной зрелости
15. Индивидуальное или коллективное поведение или действие, направленное на нанесение физического или психического вреда
19. Направление в психологии, сторонники которого полагают, что сознание доступно научному изучению только через объективно наблюдаемые акты поведения
22. Термин для обозначения психических процессов, протекающих без отображения их в сознании и помимо сознательного управления
26. Метод самонаблюдения
30. Совокупность действий человека направленных на удовлетворение его интересов и потребностей
33. Нарушение нормального хода одного процесса, вмешательством другого
34. Психологический симптом начала подросткового возраста - чувство …
39. Развитие человека на протяжении его жизни
42. Качество поведения, выражающееся в затрудненном переключении с одного вида деятельности на другой
45. Характеристика индивида со стороны общества и выявление его особенностей
По вертикали
2. Состояние актуализированной потребности, сопровождаемое стремлением и готовностью сделать что-либо конкретное для ее удовлетворения
3. Предпосылки к развитию способностей
5. Отрицательное влияние стрессовой ситуации на деятельность человека, вплоть до её разрушения
6. Синоним слову Воображение
8. Новообразование
9. Социально-психологическое влияние о заслугах человека
10. Неосознанное психологическое состояние, внутреннее качество субъекта, базирующееся на его предшествующем опыте, предрасположенности к определенной активности в определенной ситуации.
11. Подструктура личности, которая подчеркивает особенности личности , формы поведения и т.д.
12. Какое понятие заменил Э. Фромм термином "органическое влечение"
13. Простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств и качеств предмета, явления, а так же внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы
14. Неосознанное влияние одного человека на другого, вызывающее определённые изменения в его психологии, поведении
16. Совокупность врожденных индивидуальных особенностей человека, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения
17. Процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов, ввод новых элементов ощущений в систему ассоциативных связей
18. Осознание человеком самого себя, своих собственный качеств
20. Процесс приема и переработки человеком различнйо информации, поступающей в кору головного мозга
21. Свойство человека приходить в сосотяние беспокойства, тревожности в социальных условиях
23. Удержание внимания на каком-либо объекте
24. Применение общего признака к конкретному объекту, обнаружение свойств общего в конкретных вещах
25. . Свойство внимания, которое проявляется в преднамеренном переходе субъекта от одной деятельности к другой, от одного объекта к другому
27. Утеря целенаправленности мышления, поверхностность, незавершенность мышления
28. Высший уровень развития у человека каких-либо способностей, делающий его выдающейся личностью в соответствующей области или сфере деятельности
29. Психологическая теория, разработанная в конце XIX — начале XX века австрийским неврологом Зигмундом Фрейдом, а также чрезвычайно влиятельный метод лечения психических расстройств
31. Комплекс специальных упражнений, основанных на самовнушении и используемых человеком для управления собственными психическими состояниями и поведением
32. Повышение разнообразия в процессе психического развития
34. Отношение к миру, характеризующейся сосредоточенностью на своем индивидуальном "Я"; крайняя форма эгоизма.
35. Один из блоков головного мозга (лурия)
36. Ссознательная и непрерывная работа над личностным ростом, формирование различных качеств, навыков и свойств
37. Ускоренное физическое и половое развитие ребенка
38. Наследственно запрограмированные качества внешнего вида,функций организма
40. Тип темперамента человека сильный, инетрный, неуравновешенный, характеризующийся пониженной активностью, замедленными невыразительными движениями
41. Эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определённой желаемой цели
43. Древнегреческий врач, автор учения о четырех типах темперамента
44. Совокупность самых разнообразных умственных способностей, обеспечивающих успех познавательной деятельности человека
Открыть кроссворд в MS Word, OpenOffice Writer (*.rtf)
