Кросcворд по педагогике на тему "Педагогическое общение"

По горизонтали
5. Стиль, при котором преподаватель старается не вмешиваться в жизнь коллектива, не проявляет активности, легко подчиняется, устраняется от ответственности, не авторитетен
7. Эффект … : использование в процессе восприятия устойчивого образа человека как средства "сокращения" узнавания.

По вертикали
1. Модель гипорефлексная
2. Процесс общения с помощью языка (человеческую речь) – это коммуникация
3. Размышление, самонаблюдение, самопонимание; осознание субъектом того, как он воспринимается другими людьми
4. Стиль характеризуется тем, что преподаватель стремится как можно меньше вмешиваться в жизнедеятельность студентов, практически устраняется от руководства ими, ограничиваясь формальным выполнением обязанностей передачи учебной и административной информации
6. Стиль предполагает внимание и учет педагогом мнений студентов, стремится понять их, убедить, а не приказывать, ведет диалогическое общение на равных
8. Форма педагогического общения, котрая присуща всем формах научения человека, реализуется в специально организованном процессе
9. Функция общения, которая заключается в передаче определенной информации житейского, учебно-методического, поискового, научно-исследовательского и иного характера

Открыть кроссворд в MS Word, OpenOffice Writer (*.rtf)