Кроссворд по предмету "педагогике"  на тему "Основные методы исследования"

По горизонтали
4. Метод научного познания, при котором устанавливается сходство в некоторых сторонах, качествах и отношениях между нетождественными объектами
7. Процесс мысленного отвлечения от ряда свойств и отношений изучаемого предмета или явления с одновременным выделением интересующих познающего субъекта в данный момент свойств
9. Научно поставленный опыт в области учебной или воспитательной работы с целью выявления взаимозависимости между исследуемыми явлениями

По вертикали
1. Разделение объекта на составные части с целью их самостоятельного изучения
2. Группировка изучаемых единиц совокупности в зависимости от возрастания или убывания изучаемого признака
3. Оценка тех или иных сторон деятельности компетентными судьями (экспертами)
5. Группировка на основе логически выделенных признаков при помощи заранее разработанной порядковой или интервальной шкалы
6. Переход в процессе познания от общего к единичному
8. Метод устной беседы по программе, составленной исследователем
10. Реальное или мысленное объединение различных сторон, частей предмета в единое целое