Кроссворд по предмету "педагогике"  на тему "Определения педагогики"

По горизонтали
4. Наука, тесно связанная с педагогикой
7. Область педагогики, направленная на специальную подготовку людей к определенным видам деятельности
9. Наука об обществе как целостной системе
14. ускорение физического развития детей, в частности роста, веса, более раннее половое созреваниея
19. Педагогика, изучающая закономерности обучения и воспитания слабослышащих и глухих
24. Черта характера, проявляющаяся в смущении, тревожности, нерешительности, затруднениях в общении, вызванных мыслями о своей неполноценности и отрицательном отношении к себе собеседников

По вертикали
1. Педагогика, изучающая возрастную специфику.
2. Педагогика, изучающая возрастную специфику
3. определенный порядок поведения людей, обеспечивает согласованность действий в общественных отношениях, обязательное усвоение и выполнение личностью установлен них правил
5. Раздел педагогики, раскрывающий и развивающий принципы обучения взрослых
6. Процесс целенаправленного систематического формирования личности
8. Динамическое свойство человеческой действительности, свойство ее собственного движения
10. Процесс и результат усвоения человеком знаний, умений, навыков
11. Наука об обучении, воспитании и образовании человека
12. Процесс изменения личности
13. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей, характеризующих динамику психи ческой деятельности человека: интенсивность, скорость, темп и ритм протекания психических процессов и состояний
15. Один из уровней реализации технологической функции педагогики
16. Педагогика, занимающаяся анализом, сравнением образовательных систем в разных странах
17. Исследует опыт народного воспитания.
18. Функция, направленная на педагогизазию всех сфер жизнидеятельности человека
20. Лежит в основе процессов обобщения и образования понятий
21. Одна из трех теоретических функций педагогики
22. Специальная педагогика
23. Процесс включения растущего человека в общество
25. метод обучения, который предусматривает раскрытие норм поведения, особенностей использования методов и учебных средств, соблюдение техники безопасности накануне привлечения к процессу выполнения учебных операциий