Кроссворд по педагогике на тему "Общий"

По горизонтали
2. Ввел понятия зона ближайшего развития и зона актуального развития
6. Создание нового на основе имеющегося опыта
10. данный метод направлен на изучение индивидуального, уникального в поведении ребенка, он дает преимущественно качественные характеристики изучаемого явления, позволяет описать поведенческую картину конкретного обучающегося, предоставляет много живых, интересных фактов, отражающих жизнь ребенка в естественных для него условиях
12. Передача накопленного опыта (знания, умения, способы мышления, нравственные, этические и правовые нормы) от старших поколений к младшим.
15. Перерыв в деятельности, наступающий в связи с к.-л. психол. преградой
19. Теория и практика конструирования собственных технологий
24. Способность индивида создавать оригинальные ценности, принимать нестандартные решеиния

По вертикали
1. Добивался бессословной школы и видел в ней путь к широкому образованию народа
3. Побудительнаяформанаправленностиличности, включающаяинтересы, волевыеусилияипобужденияудовлетворитьихвсвоейдеятельности
4. … оброзование-первый уровень основного образования в РБ
5. – отрасль науки, раскрывающая сущность, закономерности образования, роль образовательных процессов в развитии личности, разрабатывающая практические пути и способы повышения их результативности [
6. Совокупность знаний о средствах проведения производственных процессов
7. Суждение человека о наличности, отсутствии или слабости его качеств в сравнении с эталоном
8. Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на органы чувств.
9. Метод учения основанный на многократном повторении определенных действий с целью формирования и совершенствования умений и навыков
11. Мировосприятие, мироощущение, видение себя в мире, особенности проявления национального характера, своерид днест характера, отношение к окружающему мирту
13. Отрасль педагогики, раскрывающая специфические особенности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности
14. Какая область психологии изучает психические особенности деятельности врача и поведение больного, разрабатывает психологические методы лечения
16. Возможность восприятия и осознания содержания плана без излишних усилий, относительная простота составления, краткость, сжатость.Как называется это требование к составлению плана на год?
17. Расстройство (планов), крушение (замыслов, надежд). Это состояние возникает после неудачного выполнения какой-либо деятельности
18. Форма организации учебного процесса см. педагогический процесс) вне аудиторных занятий для одного или группы обучающихся по выяснению непонятных или сложных вопросов, тем, разделов программы в процессе изучения учебной дисциплины
20. Функция педагогики, которая реализуется на описательном, диагностическом и личностном уровнях
21. специально создаваемые или приспособленные для целей обучения игры.
22. внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) активность человека, регулируемая сознаваемой целью
23. Честность, неспособность к низким, аморальным,  антиобщественным поступкам

Ответы на кроссворд: