Кроссворд по педагогике на тему "Игры при обучении детей"

По горизонтали
2. Кто отлично разработал серию игровых задач, чтобы дети с нарушениями интеллекта могли умело ориентироваться в окружающем пространстве и совершенствовать эти навыки?
3. Как называется игра, которая занимательная для субъекта учебная деятельность в условных ситуациях, которая направлена на формирование знаний, умений и навыков?
4. Какая игра имеет столь широкий диапазон воздействия на организм и личность, что создает неограниченные возможности влияния на все сферы жизнедеятельности детей и подростков с умственной отсталостью?
5. это активность, при помощи которой человек стремится получить новые знания, умения и навыки.
7. вид учебных занятий, организуемых в виде учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания,
8. Одна из важных задач руководителя игры —. .. нагрузки.
9. Каждый педагог должен учитывать возрастные особенности детей, их отклонения в развитии, пассивность и. .. активно действовать с наглядными пособиями.
10. … детей в игре — важное условие ее успешного хода.
11. Какие игры предлагают ребенку подумать, как он поступит или что сделает в той или иной ситуации?
13. Что всегда вызывает отрицательные эмоции и даже обиду в игре?
15. Какие игры содержат элементы, похожие по структуре, но они более простые по содержанию и менее продолжительны?
16. Какие трудности в усвоении учебного материала учащимися с нарушениями интеллекта часто приводят к снижению их интереса к учебе?
18. В каком дошкольном возрасте у детей происходит становление всех видов восприятиязрительного, тактильногодвигательного и слухового формируются представления об окружающих предметах и явлениях?
20. Как по окончании игры дети принимают свою победу или поражение?
21. С чего начинается подготовка к проведению подвижной игры?

По вертикали
1. Какое восприятие имеет свою специфику, поэтому в дидактических играх появляются новые задачи и условия?
4. Какие игры имеют сходство со сказкой, чудесами?
6. Кто считает, что дидактические игры в обучении детей с нарушениями интеллекта являются эффективным средством коррекции недостатков детей с нарушениями интеллекта?
12. Педагогу необходимо постоянно создавать у детей. .. эмоциональное отношение к предлагаемой деятельности.
14. Какой автор первых отечественных педагогических систем дошкольного воспитания выделил новый подход к играм?
17. Чье мнение "нравственные привычки, сформированные в игре, закладывают характер, который в зрелом возрасте позволяет не только понять окружающий мир, но и найти в нем свое место"?
19. Кто отражает идею комплексного подхода в обучении игре, хотя само название автор не использует?

Ответы на кроссворд: