Кроссворд по предмету "этике"  на тему "Высшие нравственные ценности"

По горизонтали
2. Они рассматривали в качестве смысложизненного принципа борьбу со страстями, победу над желаниями:блаженство доставляет нам не обладание вещами, а преодоление влечения и страданием есть высшее блаженство и, следовательно, смысл жизни.
4. Осознание своей виновности, осмысление безнравственности совершенных действий.
6. Социально-психологическая черта человека, выражающаяся в стремлении совершать действия во имя достижения лидерства в коллективе, группе (общественная жизнь, наука, культура и т. д.).
8. Возвышенность мотивов поведения человека, их «родственность Благому».
9. Учение о смысле жизни одного из классиков гуманистической жизни xx века-философа и психолога Виктора Франкла.
10. Состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворённости условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.
12. Способность личности самостоятельно формулировать нравственные обязанности и реализовывать нравственный самоконтроль, требовать от себя их выполнения и производить оценку совершаемых ею поступков; одно из выражений нравственного самосознания личности.

По вертикали
1. Счастье для него-это особое благостное состояние души, заключающееся в уравновешенности, гармонии, размеренности, безмятежности, невозмутимости, бесстрастии.
3. Ценности, которые позволяют человеку осмыслить свою жизнь и смерть, придать смысл жизни, они объединяют людей в общество.
5. Кто в любви видел единственное средство удовлетворения стремления каждого человека к счастью.
7. Уважение и самоуважение человеческой личности как морально-нравственная категория.
11. Комплексное этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств личности, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство.