Кроссворд по предмету "логопедии"  на тему "Общий"

По горизонтали
4. Свой­ства, или качества, человека, делающие его пригодным к успешному выполнению определенной деятельности
5. Высшая ступень человеческого познания; процесс познания окружающего реального мира, основу которого составляет образование и непрерывное пополнение запаса понятий, представлений; включает в себя вывод новых суждений (осуществление умозаключений)
8. Специальный лексикон, ориентированный на ребѐнка, представляющий собой сравнительно небольшой репертуар слов, отработанный и отшлифованный предшествующими поколениями и предназначенный для общения с ребѐнком. Большую часть словаря составляют звукоподражательные и звукоизобразительные слова (например, ку-ка-ре-ку, гав-гав, топ-топ, ням-ням и пр.)

По вертикали
1. Наследственно обусловленные анатомо-физиологические особенности человека, являющиеся индивидуальной предпосылкой формирования и развития способностей.
2. Динамическая, саморегулирующаяся центрально-периферические организация, обеспечивающая своей деятельностью полезные элементы для метаболизма организма и его приспособления к окружающей среде результаты
3. Наглядно-образное отражение действующих в данный момент на органы чувств предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей
4. Нейросенсорная способность слизистой оболочки полости рта распознавать и различать формы объектов в полости рта
6. Расстройство ранее сформированной речевой деятельности, при котором частично или полностью утрачивается способность пользоваться собственной речью и/или понимать обращенную речь
7. Совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок