По горизонтали
3. На каком этапе производится сопоставление результатов экспериментов с теоретическимиданными и рассмотрение расхождений.
4. Суждение, которое принимаются в качестве аргумента без доказательства.
5. Это исходная позиция, ракурс исследования, которыйопределяет его направленность относительно цели.
7. Противоречие, решение которого требует созданияновых методов изучения, поиска новых подходов, изыскания новых средств иресурсов.
8. Метод убеждения, предназначенный для рационального обоснования какого-либо утверждения при помощи других утверждений, но не способный при этом служить доказательством его истинности.
10. Оригинальное научное исследование, направленное на решение одной или нескольких задач, объединенных общей целью. Работа пишется выпускником самостоятельно по материалам, накопленным за время обучения и в ходе преддипломной практики, а ее выполнение контролируется научным руководителем.
12. Какой подход к исследованию, основан на предварительной проработке концепции исследования?
14. Общенаучный метод получения в контролируемых и управляемых условиях новых знаний о причинно-следственных отношениях между явлениями и процессами.
15. Один из параметров, свойственный проблеме, с точки зрения методологии исследований.
16. Научное или научно-популярное книжное издание содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы и принадлежащее одному или нескольким авторам.
17. Какой подход к исследованию базируется на опыте, т. е. на накоплении опытныхданных в какой-либо предметной области, и последующем логическом выводена основе этих данных.
18. Какой подход учитывает максимальное количество аспектовпроблемы в их взаимосвязи и целостности, определяет характер связи междуаспектами и их характеристиками.
По вертикали
1. Этот термин означает то, что требует решенияв процессе исследования; вопросы, на которые должен бытьполучен ответ и является конкретизацией цели.
2. Научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно.Что является одним из главных методов развития научного знания.
6. Система управления, относящаяся к классу социально-экономическихсистем, а также процессы, происходящие в ней. Это является … исследования.
9. Какой принцип состоит в необходимости отождествления, сравнения, определения класса явления, принадлежности его к определеннойтипологической группе.
11. Одним из основных критериев при экспертизе является … темы научного исследования. Этот термин означает, что поставленные задачи требуют скорейшего решения для практики или соответствующей отрасли науки.
13. Логическая организация деятельности человека, состоящая в определении целей и предмета исследований, подходов иориентиров его проведения, выборе средств и методов, определяющихнаилучший результат.
