Страниц: 72 ISBN: 9783659612466 В центре внимания исследования находится понятие «системное мышление» и его раскрытие как средства повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Теоретическая часть исследования основана на положениях работ Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина, Л.И. Шрагиной и др. Результаты апробированы на практике в течение восьми лет и отражены в ряде публикаций. Выводы работы представляют практическую ценность в решении актуальных задач дошкольного образования